NADIVA ALFARISA, 20.04.311Epi SupiadiIrniyati Samosir2024-08-122024-08-122024-08-12https://repository.poltekesos.ac.id/handle/123456789/733NADIVA ALFARISA, 20.04.311. Persepi Siswa Terhadap Perubahan Kurikulum Merdeka di SMPN 2 Cimenyan Kabupaten Bandung. Dosen Pembimbing: Epi Supiadi dan Irniyati Samosir Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi Kurikulum Merdeka di SMPN 2 Cimenyan, Kabupaten Bandung, dengan fokus pada persepsi siswa terhadap perubahan kurikulum. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, dengan partisipan yang dipilih secara purposive. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka direspon positif oleh siswa dalam aspek kognitif, afektif, dan konatif. Siswa mengalami perubahan positif dalam cara mereka belajar, dengan penekanan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Namun, tantangan yang dihadapi termasuk kesulitan dalam pengaturan waktu dan strategi belajar yang efektif. Selain itu, ditemukan bahwa program Eksplorasi Ilmu melalui Kelompok Belajar Siswa memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan keterampilan manajemen waktu. Berdasarkan temuan ini, penelitian merekomendasikan adanya dukungan yang lebih kuat dari semua pihak terkait untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang efektif. Saran untuk penelitian lanjutan mencakup eksplorasi lebih lanjut terhadap persepsi siswa dengan menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mewakili sampel secara lebih luas. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka peneliti membuat usulan program “Eksplorasi Ilmu melalui Kelompok Belajar Siswa di SMPN 2 Cimenyan Kabupaten Bandung.” Kata kunci: Persepsi, Siswa, Kurikulum Merdeka, Eksplorasi Ilmu, Pembelajaran Berpusat Pada SiswaPersepsiSiswaKurikulum MerdekaEksplorasi IlmuPembelajaran Berpusat Pada SiswaTechnical Report