TRI AJI BASKORO, 20.04.013Yana SundayaniMuhammad Ananta Firdaus2024-10-152024-10-152024-10-15https://repository.poltekesos.ac.id/handle/123456789/1161TRI AJI BASKORO, 20.04.013 Kemandirian Anak di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Bany Salim Kecamatan Kramatwatu, Kabupaten Serang. Dosen Pembimbing: Yana Sundayani dan Muhammad Ananta Firdaus Kemandirian Anak yaitu kemampuan seorang anak yang dapat melakukan segala aktivitasnya sendiri dan mampu berdiri sendiri dalam bermacam hal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih mendalam mengenai Kemandirian Anak di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak dan memperoleh gambaran mengenai: (1) Karakteristik informan; (2) Aspek Kemandirian Emosional, Kemandirian Ekonomi, Kemandirian Intelektual, dan Kemandirian Sosial anak asuh di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Bany Salim. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan purposive untuk menentukan sebelas informan yang terdiri dari delapan orang anak, satu pengasuh, satu kepala, dan satu sekretaris Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Bany Salim. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa anak-anak asuh Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Bany Salim sudah mampu memiliki kemandirian ekonomi dan mampu mencapai kemandirian sosial. Penelitian ini menemukan beberapa masalah seperti terdapat anak asuh yang masih belum mampu mencapai kemandirian emosional seperti tidak bisa mengendalikan emosinya dan dalam mencapai kemandirian intelektual anak asuh masih belum mampu untuk bertanggung jawab dengan tugas-tugasnya dengan konsekuensi mendapatkan hukuman administrasi dan hukuman fisik. Hukuman fisik ini tidak sesuai dengan Standar Nasional Pengasuhan Untuk Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak sehingga peneliti merekomendasikan sebuah program yaitu Peningkatan Kemandirian Anak melalui Pembelajaran Practical Life di LKSA Bany Salim. Kata Kunci : Kemandirian Anak, Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Bany Salim ABSTRACT TRI AJI BASKORO, 20.04.013 Children's Independence at the Bany Salim Children's Social Welfare Institution Kramatwatu Sub-district, Serang district. Supervisors: Yana Sundayani and Muhammad Ananta Firdaus Child Independence is the ability of a child who is able to do all his own activities and is able to stand on his own in various things. This study aims to find out more deeply about Child Independence in Children's Social Welfare Institutions and obtain an overview of: (1) Characteristics of informants; (2) Aspects of Emotional Independence, Economic Independence, Intellectual Independence, and Social Independence of foster children at the Bany Salim Children's Social Welfare Institution. This study used a qualitative descriptive method. This study used purposive to determine eleven informants consisting of eight children, one caregiver, one head, and one secretary of the Bany Salim Children's Social Welfare Institute. The data collection technique used in-depth interview techniques, observation, and documentation studies. The results show that the children under the care of the Bany Salim Children's Social Welfare Institution have been able to meet economic independence and are able to achieve social independence. This study found several problems such as there are foster children who are still unable to achieve emotional independence such as not being able to control their emotions and in achieving intellectual independence, foster children are still unable to take responsibility for their duties with the consequences of getting administrative and physical punishments. This corporal punishment is not in accordance with the National Standards for Parenting for Children's Social Welfare Institutions, so the researcher recommends a program, namely Improving Children’s Independence through Practical Life Learning at Bany Salim Children's Social Welfare Institution Keywords: Child Independence, Bany Salim Children's Social Welfare InstitutionKemandirian AnakLembaga Kesejahteraan Sosial Anak Bany SalimTechnical Report