Browsing by Author "ALIEFIO AKBARI VIKAR 2101013"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Pengaruh Teknologi TERASTED (Terapi Realitas Dengan Task Centered) Dalam Menangani Permasalahan Kurangnya Kepercayaan Diri Anak di Yayasan Panti Sosial Asuhan Anak Nugraha Kota Bandung
    (Perpustakaan, 2023-12-08) ALIEFIO AKBARI VIKAR 2101013
    ABSTRACT ALIEFIO AKBARI VIKAR. 2101013. The Effect of TERASTED Technology (Reality Therapy with Task-Centered) in Handling the Problem of Lack of Children's Self-Confidence at the Nugraha Children's Social Care Foundation Bandung. Supervisor: DIDIET WIDIOWATI and YUTI SRI ISMUDIYATI. TERASTED (Reality Therapy with Task-Centred) is a therapy that aims to increase children's self-confidence. This research aimed to explain the results of the implementation of the development of reality therapy with task-centred in dealing with the problem of children's lack of self-confidence. This research used a quantitative approach with Single Subject Design (SSD) type of A-B-A reversal. the subjects of this research were WN and AS. The target behaviours observed in this research are confident and serious in doing activities and carrying out their obligations to go to school, dare to express opinions in public (question and answer in class), dare to get along with their schoolmates, and be optimistic and have integrity towards themselves. The validity test of the measuring instrument uses face validity, while the reliability test uses percent agreement. The data analysis used is visual analysis which consists of analysis within conditions and analysis between conditions. The results of this research showed the effect of increasing children's self-confidence after the implementation of TERASTED technology. The number of frequencies and durations showed an increase, then the direction of the graph rose and the change in levels between conditions showed an improved meaning. Researchers are currently measuring the second baseline condition (A2) as a control for the intervention condition. Keywords: Task-Centered Reality Therapy, Children, Lack of Self-Confidence ALIEFIO AKBARI VIKAR. 2101013. Pengaruh Teknologi TERASTED (Terapi Realitas Dengan Task Centered) Dalam Menangani Permasalahan Kurangnya Kepercayaan Diri Anak di Yayasan Panti Sosial Asuhan Anak Nugraha Kota Bandung. Supervisors DIDIET WIDIOWATI dan YUTI SRI ISMUDIYATI. TERASTED (Terapi Realitas Dengan Task Centered) adalah terapi yang bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hasil implementasi dari pengembangan terapi realitas dengan task centered dalam menangani peramasalahan kurangnya kepercayaan diri anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Single Subject Design (SSD) jenis reversal A-B-A. subjek penelitian ini adalah WN dan AS. Perilaku sasaran yang diobservasi dalam penelitian ini adalah yakin dan bersungguh-sungguh dalam berkegiatan dan melaksanakan kewajibannya untuk bersekolah, berani menyampaikan pendapat didepan umum (tanya jawab dikelas), berani bergaul dengan teman sekolahnya, dan optimis dan berintegrtias terhadap dirinya sendiri. Uji validitas alat ukur menggunakan face validity (validitas muka), sedangkan uji reabilitas menggunakan percent agreement. Analisis data yang digunakan adalah analisis visual yang terdiri dari analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh peningkatan kepercayaan diri anak setelah diimplementasikannya teknologi TERASTED. Jumlah frekuensi dan durasi menunjukan adanya peningkatan, kemudian arah grafik naik dan perubahan level antar kondisi yang menunjukan makna membaik. Peneliti saat ini sudah melakukan pengukuran kondisi baseline kedua (A2) sebagai control untuk kondisi intervensi. Kata Kunci: Terapi Realitas dengan Task Centered, Anak, Kurangnya Kepercayaan Diri