Browsing by Author "FADYA SALSABILLA RAMADANTI, 1904246."

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Kontrol Sosial Guru Dalam Pencegahan Kenakalan Siswa di SMA Pasundan 1 Cianjur.
    (Perpustakaan, 2024-03-07) FADYA SALSABILLA RAMADANTI, 1904246.; Aep Rusmana; Hartono Laras.
    ABSTRACT FADYA SALSABILLA RAMADANTI, 1904246. Teacher's Social Control in Preventing Student Delinquency in Pasundan 1 Cianjur High School. Supervisors: Aep Rusmana and Hartono Laras. Social control in this study refers to the efforts or actions of teachers in preventing juvenile delinquency in students. The objectives in the study were to examine 1) the characteristics of respondents, 2) teachers educate students, 3) teachers invite students, 4) teachers force students. This research is motivated by the rampant juvenile delinquency that occurs in schools so that it is necessary to prevent and handle this problem. The method used in this research is descriptive method with quantitative approach. The data sources used are primary sources and secondary sources. The population in this study amounted to 81 students with the sampling technique used was Proportionate stratified random sampling. while the data collection techniques used were questionnaires and documentation studies with rating scale measuring instruments, testing the validity of the research was face validity test and reliability test using Alpha Cronbach. The results obtained show that the teacher's social control in preventing delinquency is in the moderate category where the aspects of educating and inviting are in the high category and the aspect of forcing is in the moderate category. Therefore, the proposed program is "SERASI (Seminar and Workshop on Prevention of Juvenile Delinquency in Students) at Pasundan 1 Cianjur High School". Keywords: Social Control, Teacher, Student Delinquency ABSTRAK FADYA SALSABILLA RAMADANTI, 1904246. Kontrol Sosial Guru Dalam Pencegahan Kenakalan Siswa di SMA Pasundan 1 Cianjur. Dosen Pembimbing: Aep Rusmana dan Hartono Laras. Kontrol sosial dalam penelitian ini merujuk pada upaya atau tindakan guru dalam pencegahan kenakalan siswa. Tujuan dalam penelitian adalah mengkaji 1) karakteristik responden, 2) guru mendidik siswa, 3) guru mengajak siswa, 4) guru memaksa siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kenakalan siswa yang terjadi di sekolah sehingga perlu adanya pencegahan dan penanganan atas permasalahan ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendeketan kuantitaif. Sumber data yang digunakan adalah sumber primer dan sumber sekunder. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 81 siswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Stratified random sampling. adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan studi dokumentasi dengan alat ukur rating scale, pengujian validitas pada penelitian yaitu uji validitas muka (face validity) dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kontrol sosial guru dalam pencegahan kenakalan berada dalam kategori sedang dimana pada aspek mendidik dan mengajak berada pada kategori tinggi dan aspek memaksa berada pada kategori sedang. Oleh karena itu, program yang diusulkan adalah “SERASI (Seminar dan Workshop Pencegahan Kenakalan Remaja Pada Siswa) di SMA Pasundan 1 Cianjur”. Kata Kunci : Kontrol Sosial, Guru, Kenakalan Siswa