STRATEGI COPING STRESS SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN AKHIR SEKOLAH DI SMK NEGERI 15 KOTA BANDUNG
Loading...
Date
2025-10-21
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
Rahayu Annisa Putri, NRP. 21.04.141. Strategi Coping Stres Siswa dalam Menghadapi Ujian Akhir Sekolah di SMK Negeri 15 Kota Bandung. Dosen Pembimbing: Nurjanah dan Popon Sutarsih
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai
kesehatan mental, pengaruh emosi terhadap proses belajar, serta pengetahuan
tentang strategi coping. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi
strategi coping stres yang digunakan oleh siswa kelas XII di SMK Negeri 15
Bandung dalam menghadapi Ujian Akhir Sekolah (UAS). Latar belakang
penelitian ini didasari oleh meningkatnya tekanan akademik yang berdampak
pada kondisi psikologis siswa, seperti stres, kecemasan, hingga depresi, yang
apabila tidak ditangani dengan tepat dapat mengganggu prestasi belajar dan
kesejahteraan psikososial mereka. Isu utama dalam penelitian ini adalah
ketidaksiapan siswa dalam mengelola stres secara konstruktif, serta minimnya
pemahaman terhadap strategi coping yang adaptif. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan dipilih melalui teknik
purposive sampling, yaitu tiga siswa kelas XII dari jurusan berbeda yang memiliki
pengalaman relevan dalam menghadapi ujian akhir. Teknik pengumpulan data
meliputi wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teori coping yang
digunakan merujuk pada konsep Lazarus dan Folkman, yaitu Problem Focused
Coping (PFC) dan Emotion Focused Coping (EFC). Hasil penelitian menunjukkan
variasi strategi coping yang digunakan siswa. Pada PFC, terdapat strategi seperti
perencanaan belajar dan pengelolaan waktu, meski sebagian menunjukkan
perilaku impulsif. Pada EFC, siswa menggunakan berpikir positif, spiritualitas,
hiburan, serta pengendalian diri. Namun coping maladaptif seperti menghindari
masalah juga masih ditemukan. Sebagai tindak lanjut, peneliti mengusulkan
program “Pelatihan Regulasi Emosi dan Strategi Coping” melalui social group
work berbasis educational group, untuk membekali siswa keterampilan mengelola
emosi dan menerapkan strategi coping adaptif agar mampu menghadapi tekanan
akademik dan sosial secara sehat serta menjaga kesehatan mental dan resiliensi.
Kata Kunci: Strategi Coping Stres, Siswa SMK, Ujian Akhir Sekolah
Description
Keywords
Strategi Coping Stres, Siswa SMK, Ujian Akhir Sekolah