KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PERLINDUNGAN DAN PELAYANAN SOSIAL PETIRAHAN ANAK BIMA SAKTI BATU JAWA TIMUR
Loading...
Date
2025-10-19
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
Rista Nanda Sari. NRP. 21.04.216: Keterampilan Sosial Anak di Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Petirahan Anak Bima Sakti Batu Jawa Timur. Dosen Pembimbing : Dr. Hartono Laras, S.H., M.Si dan Drs. Catur Hery Wibawa, M.M
Keterampilan sosial merupakan aspek penting dalam perkembangan anak yang
memengaruhi kemampuan anak dalam berinteraksi, beradaptasi, dan membangun
relasi positif dengan orang lain. Anak yang menjalani program petirahan di UPT
PPSPA Bima Sakti Batu sebagian besar memiliki latar belakang masalah perilaku
sosial dan psikologis yang dapat memengaruhi kemampuan sosial mereka.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat keterampilan sosial anak
tetirah di UPT PPSPA Bima Sakti Batu. Penelitian menggunakan pendekatan
kuantitatif deskriptif dengan instrumen Social Skills Rating System (SSRS) yang
dikembangkan oleh Gresham dan Elliott, mencakup lima aspek keterampilan sosial,
yaitu: (a) kerjasama, (b) asertif, (c) tanggung jawab, (d) empati, dan (e) kontrol diri.
Populasi dalam penelitian ini adalah anak-anak yang mengikuti program petirahan
pada bulan April 2025, dengan sampel jenuh sejumlah 50 anak. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dan studi dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum keterampilan sosial anak berada
pada kategori tinggi. Namun demikian, masih terdapat anak yang berada dalam
kategori sedang dan rendah pada seluruh aspek. Kondisi ini menunjukkan bahwa
anak-anak tidak lagi mengalami defisit perolehan, melainkan lebih kepada defisit
kinerja dan kelancaran. Meskipun program petirahan telah memberikan kontribusi
positif, perlu dilakukan penguatan secara terstruktur dan berkelanjutan. Sebagai
tindak lanjut, peneliti mengusulkan program intervensi “Pelatihan Keterampilan
Sosial”, dengan bentuk kegiatan utama berupa latihan perilaku keterampilan sosial
menggunakan berbagai teknik pekerjaan sosial, meliputi: (a) pemodelan perilaku,
(b) latihan peran, (c) diskusi terpadu, (d) umpan balik konstruktif, dan (e) penguatan
positif.
Kata kunci : Keterampilan Sosial, Anak, Petirahan
Description
Keywords
Keterampilan Sosial, Anak, Petirahan