Penguasaan Literasi Digital Penyandang Disabilitas Sensorik Netra Di Sentra Wyata Guna Bandung
Loading...
Date
2024-08-29
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
TITA KANIA, Penguasaan Literasi Digital Penyandang Disabilitas Sensorik
Netra Di Sentra Wyata Guna Bandung, Dosen Pembimbing: RINI
HARTINI RINDA ANDAYANI, dan ENUNG HURIPAH.
Penelitian ini mengkaji penguasaan literasi digital pada penyandang
disabilitas sensorik netra di Sentra Wyata Guna Bandung. Tujuan utama penelitian
ini adalah untuk memahami sejauh mana mereka mampu menguasai keterampilan
literasi digital, meliputi pencarian di internet, pandu arah hypertext, evaluasi
konten informasi, dan penyusunan pengetahuan media digital. Metode yang
digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara
mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penyandang disabilitas sensorik netra sudah menguasai
literasi digital melalui handphone, namun masih kurang terampil menggunakan
komputer. Fasilitas seperti ekstrakurikuler komputer dan perpustakaan belum
dimanfaatkan secara optimal. Untuk meningkatkan penguasaan literasi digital,
diusulkan program "Cerdas Dalam Literasi Digital" yang menggunakan metode
social group work melalui teknik educational group dan recreational skill group.
Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan literasi
digital dalam suasana yang santai dan menyenangkan, guna meningkatkan
motivasi belajar dan kualitas hidup penyandang disabilitas sensorik netra. Literasi
digital yang baik akan memperluas akses informasi, meningkatkan kemandirian,
dan membuka peluang kerja yang lebih luas.
Kata Kunci : Penguasaan, Literasi Digital, Penyandang Disabilitas Sensorik
Netra
ABSTRACT
TITA KANIA, Mastery of Digital Literacy Among Visually Impaired
Individuals at Sentra Wyata Guna Bandung, Supervisors: RINI HARTINI
RINDA ANDAYANI, and ENUNG HURIPAH.
This study examines the digital literacy proficiency of individuals with visual
impairments at Sentra Wyata Guna Bandung. The main objective is to understand
the extent to which they have mastered digital literacy skills, including internet
searching, hypertext navigation, content evaluation, and digital media knowledge
organization. The study employs a descriptive qualitative approach, utilizing in depth interviews, participant observation, and documentation review. The
findings indicate that individuals with visual impairments have already mastered
digital literacy using mobile phones, but are still less skilled in using computers.
Facilities such as computer extracurricular activities and the library have not
been fully utilized. To enhance digital literacy proficiency, a program called
"Smart in Digital Literacy" is proposed, employing social group work methods
through educational groups and recreational skill groups. This program aims to
provide digital literacy knowledge and skills in a relaxed and enjoyable
environment, thereby boosting learning motivation and improving the quality of
life for individuals with visual impairments. Good digital literacy will expand
access to information, increase independence, and open up broader job
opportunities.
Keywords: Mastery, Digital Literacy, Visual Sensory Disabilities
Description
Keywords
Penguasaan, Literasi Digital, Penyandang Disabilitas Sensorik Netra