PERAN PEKERJA SOSIAL PADA PROSES PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN PENYANDANG DISABILITAS INTELEKTUAL DI SENTRA “NIPOTOWE” PALU.
Loading...
Date
2024-10-16
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
ABSTRAK
ANISA HILDA ROSANIA, 2004129. PERAN PEKERJA SOSIAL PADA
PROSES PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN PENYANDANG
DISABILITAS INTELEKTUAL DI SENTRA “NIPOTOWE” PALU.
Pembimbing: Suhendar dan Nurjanah.
Peran pekerja sosial pada proses pengembangan kemandirian penyandang
disabilitas intelektual di Sentra “Nipotowe” Palu ditentukan oleh perilaku yang
diharapkan oleh Sentra “Nipotowe” Palu terhadap pekerja sosialnya. Tujuan
penelitian adalah untuk memperoleh gambaran: 1) Peran pekerja sosial sebagai
pemungkin, 2) Peran pekerja sosial sebagai pendidik, 3) Peran pekerja sosial
sebagai Pemberdaya, 4) Peran pekerja sosial sebagai group facilitator, dan 5) Peran
pekerja sosial sebagai penghubung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian sebanyak lima orang yaitu: dua
orang pekerja sosial, dua orang penerima manfaat,dan satu orang pengasuh.
Penentuan informan menggunakan teknik Purposive. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Pemeriksa
keabsahan data yang digunakan adalah: 1) Uji kredibilitas, 2) Uji Ketergantungan,
3) Uji Kepastian. Hasil penelitian menunjukan bahwa pekerja sosial sudah
melaksanakan peran sebagai pendidik, pemungkin, pemberdaya, group facilitator,
dan penghubung pada proses pengembangan kemandirian penyandang disabilitas
intelektual di Sentra “Nipotowe” Palu. Namun terdapat hambatan dan kendala dari
peran pekerja sosial pendidik dan pemungkin. Oleh karena itu diusulkan program
“Pengembangan metode pembelajaran efektif terhadap pekerja sosial di Sentra
“Nipotowe” Palu” dengan menggunakan metode social group work dengan tipe
kelompok educational group.
Kata kunci: Peran pekerja sosial, Kemandirian, Disabilitas Intelektual
ABSTRACT
ANISA HILDA ROSANIA, 2004129. THE ROLE OF SOCIAL WORKERS IN
THE PROCESS OF DEVELOPING INDEPENDENCE OF PERSONS
WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN THE "NIPOTOWE"
CENTER, PALU. Supervisors: Suhendar and Nurjanah.
The role of social workers in the process of developing independence for people
with intellectual disabilities at the Palu "Nipotowe" Center is determined by the
behavior that the Palu "Nipotowe" Center expects of its social workers. The aim of
the research is to obtain an overview of: 1) The role of social workers as enablers,
2) The role of social workers as educators, 3) The role of social workers as
empowerers, 4) The role of social workers as group facilitators, and 5) The role of
social workers as liaisons. This research uses a descriptive method with a qualitative
approach. There were five research informants, namely: two social workers, two
beneficiaries and one caregiver. Determining informants using purposive
techniques. Data collection techniques use in-depth interviews, observation and
documentation studies. The data validity checks used are: 1) Credibility test, 2)
Dependability test, 3) Confirmation test. The research results show that social
workers have carried out their roles as educators, enablers, empowerers, group
facilitators and liaisons in the process of developing independence for people with
intellectual disabilities at the "Nipotowe" Center in Palu. However, there are
obstacles and obstacles to the role of educational and enabling social workers.
Therefore, the program "Development of effective learning methods for social
workers at the "Nipotowe" Center in Palu" is proposed using the social group work
method with an educational group type.
Keywords: Role of social workers, independence, intellectual disability
Description
Keywords
Peran pekerja sosial, Kemandirian, Disabilitas Intelektual