Implementasi Program Tagana Masuk Sekolah dalam Mitigasi Bencana di SMPN 3 Kabupaten Subang, Program Sarjana Terapan Sosial, Juli 2024,
No Thumbnail Available
Files
Date
2024-10-10
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
AZIZAH NISA AZZAHRAH, 20.03.047. Implementasi Program Tagana Masuk Sekolah dalam Mitigasi Bencana di SMPN 3 Kabupaten Subang, Program Sarjana Terapan Sosial, Juli 2024,
Dosen Pembimbing: Helly OCKTILIA dan MILLY MILDAWATI
Implementasi merupakan proses penerapan atau pelaksanaan rencana kebijakan yang telah dirancang sebelumnya yang meliputi komunikasi, sumberdaya, disposisi dan struktur birokrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan Program Tagana Masuk Sekolah di SMPN 3 Cipunagara Kabupaten Subang. Studi ini juga berupaya memberikan gambaran rinci mengenai implementasi Program Tagana Masuk Sekolah di SMPN 3 Cipunagara Kabupaten Subang, mencakup: (1) aspek komunikasi, (2) aspek sumberdaya, (3) aspek disposisi, dan (4) aspek struktur birokrasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain deskriptif. Melalui pendekatan kualitatif, peneliti dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam terkait implementasi program yang telah dilaksanakan. Pemilihan informan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling merupakan pengambilan sampel dengan menggunakan beberapa pertimbangan tertentu sesuai dengan kriteria yang diinginkan untuk dapat menentukan jumlah sampel yang akan di teliti. Teknik analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data primer hasil wawancara secara mendalam (in-depth interview) dan data sekunder, reduksi data, dan sajian data kemudian penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan program masih memiliki beberapa permasalahan yang ditemukan khusunya pada aspek sumberdaya dan aspek struktur birokrasi. Adapun usulan program yang dibuat oleh peneliti untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan Program Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan serta Pengembangan Jaringan Kerjasama dalam Program Tagana Masuk Sekolah di Kabupaten Subang.
Kata Kunci: Tagana Masuk Sekolah, Mitigasi, Implementasi
ABSTRACT
AZIZAH NISA AZZAHRAH, 20.03.047. Implementation of the Tagana School Entry Program in Disaster Mitigation at SMPN 3 Subang Regency. Thesis Social Applied Undergraduate Program, July 2024, Lecture: Helly OCKTILIA dan MILLY MILDAWATI
Implementation is the process of implementing or executing a previously designed policy plan which includes communication, resources, disposition and bureaucratic structure. This research aims to find out how the Tagana School Entry Program is implemented at SMPN 3 Cipunagara, Subang Regency. This study also seeks to provide a detailed description of the implementation of the Tagana School Entry Program at SMPN 3 Cipunagara, Subang Regency, including: (1) communication aspects, (2) resource aspects, (3) disposition aspects, and (4) bureaucratic structure aspects. This research uses a qualitative method with a descriptive design. Through a qualitative approach, researchers can gain a deeper understanding regarding the implementation of the programs that have been implemented. Selection of informants using the Purposive Sampling technique is sampling using certain considerations according to the desired criteria to be able to determine the number of samples to be studied. The data analysis technique is carried out by collecting primary data from in-depth interviews and secondary data, data reduction, and presenting the data and then drawing conclusions. The results of the research show that in implementing the program there are still several problems found, especially in the resource aspect and bureaucratic structure aspect. The proposed program made by researchers to overcome this problem is the Knowledge and Skills Improvement Program and Collaboration Network Development in the Tagana School Entry Program in Subang Regency.
Keyword : Tagana Goes to School, Disaster, Implementation
Description
Keywords
Tagana Masuk Sekolah, Mitigasi, Implementasi