Persepsi Siswa Terhadap Perilaku Maladaptif Di SMAS 1 Pasundan Cianjur, Skripsi, Progam Pendidikan Sarjana Terapan Pekerja Sosial, 2024,
Loading...
Date
2024-10-05
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
MOCH ADRIANSYAH RAMADHAN, NRP.20.02.087, Students' Perceptions of Maladaptive Behavior at SMAS 1 Pasundan Cianjur,Thesis, Bachelor's Degree Program in Applied Social Work, 2024,
MOCH ZAENAL HAKIM, and SILVIA FATMAH NURUSSHOBAH.
Maladaptive behavior is rampant in schools and has long been part of school dynamics. Generally, people are more familiar with terms such as negative behavior like skipping school, not obeying school rules, smoking on school grounds, and fighting. The purpose of this study is to understand the students' perceptions of maladaptive behavior at SMAS Pasundan 1 Cianjur. The research method used is Descriptive Quantitative with a sample of 100 respondents aged 15-18 years. Data collection techniques include questionnaires and documentation studies. Face validation and reliability testing using the Cronbach's alpha method were employed. The data analysis technique used is descriptive statistics. The results showed that students' perceptions of maladaptive behavior at SMAS Pasundan 1 Cianjur are in the high category. This is explained through the scores obtained in three aspects: Cognitive, Affective, and Conative, which are all in the high category for understanding maladaptive behavior, although some students still do not fully understand maladaptive behavior. Based on the issues identified, the researcher proposes a program aimed at educating students of SMAS Pasundan 1 Cianjur about the negative impacts of engaging in maladaptive behavior. The method used in the implementation of this program is the Social Group Work method, utilizing both educational group and sensitivity group types. The feasibility analysis of the program is conducted using the SWOT analysis technique (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats).
Keywords: Perception of Maladaptive Behavior, High School Students
ABSTRAK
MOCH ADRIANSYAH RAMADHAN, NRP.20.02.087 Persepsi Siswa Terhadap Perilaku Maladaptif Di SMAS 1 Pasundan Cianjur, Skripsi, Progam Pendidikan Sarjana Terapan Pekerja Sosial, 2024,
MOCH ZAENAL HAKIM, and SILVIA FATMAH NURUSSHOBAH.
Perilaku maladaptif marak terjadi di sekolah, perilaku maladaptif telah lama menjadi bagian dari dinamika sekolah. Umumnya orang lebih mengenal dengan istilah seperti perilaku negatif seperti bolos sekolah, tidak menaati peraturan sekolah, merokok di lingkungan sekolah, dan berkelahi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Gambaran Persepsi Siswa Terhadap Perilaku Maladaptif di SMAS Pasundan 1 Cianjur. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Deskriptif Kuantitatif sempel yang digunakan sebanyak 100 responden dengan usia 15-18 tahun. Teknik pengumpulan data adalah angket (kuesioner) dan data studi dokumentasi. Uji Validasi yang digunakan adalah validasi muka dan pengujian realibilitas menggunakan metode alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa terkait perilaku maladaptif di SMAS Pasundan 1 Cianjur dalam katagori tinggi. Hal ini dijelaskan melalui perolehan skor pada 3 aspek, aspek Kognitif. aspek Afektif, dan aspek Konatif berada pada katagori tinggi untuk mengetahui perilaku maladaptif tetapi masih ada sebagian siswa yang belum memahami tentang perilaku maladaptif. Berdasarkan permasalahan yang diperoleh maka peneliti mengusulkan program yang bertujuan memberikan edukasi tentang perilaku maladaptif tidak baik untuk di lakukan oleh siswa SMAS Pasundan 1 Cianjur. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program ini adalah metode Social Grup Work dengan menggunakan tipe educational grup dan sensitivity group. Analisi kelayakan program menggunakan teknik analisis SWOT ( Strength, Weakness, Opportunities, Threats)
Kata Kunci : Persepsi Perilaku Maladaptif, Siswa SMA
Description
Keywords
Persepsi Perilaku Maladaptif, Siswa SMA