Program Pelatihan Vokasional Terhadap Kemandirian Penyandang Disabilitas Intelektual di Sentra Terpadu Kartini di Temanggung
Loading...
Date
2024-08-08
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
TARISKA OKTAFIANI, 2002042. Program Pelatihan Vokasional Terhadap
Kemandirian Penyandang Disabilitas Intelektual di Sentra Terpadu
Kartini di Temanggung. Dibimbing oleh MEITI SUBARDHINI dan
ELIN ERLINA.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pelatihan vokasional yang dilaksanakan
yang menunjang kemandirian penerima manfaat di Sentra belum dilakukan
secara maksimal dan masih dikarenakan banyak penerima manfaat yang
mengerjakan tugas pelatihan vokasional milik penerima manfaat lain yang
mana menghambat kemandirian penerima manfaat Pelatihan vokasional
diberikan untuk menunjang kemandirian dari penyandang disabilitas
intelektual sendiri. Kemandirian penyandang disabilitas adalah mandiri dari
sisi ADL (activity daily living) hingga mampu memenuhi kebutuhan
hidupnya tanpa bergantung dengan orang lain. Oleh sebab itu pelatihan
vokasional sangat berperan penting untuk proses kemandirian penyandang
disabilitas inetelektual. Lembaga yang melaksanakan pelatihan vokasional
untuk menunjang kemandirian penerima manfaat adalah Sentra Terpadu
Kartini di Temanggung. Maka dari itu, tujuan adanya penelitian ini untuk
mengetahui bagaimana Sentra Terpadu Kartini dalam melakukan program
pelatihan vokasional untuk menunjang kemandirian penyandang disabilitas
intelektual.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan wawancara mendalam, observasi non partisipatif dan studi
dokumentasi. Adapun aspek-aspek dalam kemandirian adalah kontrol diri,
pertanggung jawaban, otonomi diri dan inisiatif diri. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa dalam pelatihan vokasional terhadap kemandirian
untuk aspek otonomi diri dan inisiatif diri dari penerima manfaat kurang
maksimal. Berdasarkan hasil analisa masalah dan analisa kebutuhan pada
hasil penelitian, peneliti mengusulkan program yang bernama
“Pengembangan Kelas Edukasi untuk penyandang disabilitas intelektual di
Sentra Terpadu Kartini di Temanggung dengan tujuan agar meningkatkan
aspek otonomi diri dan inisiatif diri penerima manfaat dalam proses menuju
kemandirian dari penerima manfaat yang mana penyandang disabilitas
intelektual.
Kata Kunci: Kemandirian, Penyandang Disabilitas Intelektual,
Program Pelatihan Vokasional
Description
Keywords
Kemandirian, Penyandang Disabilitas Intelektual, Program Pelatihan Vokasional