Kesiapan Siswa Jurusan Pekerjaan Sosial  Dalam Memasuki Dunia Kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri  15 Bandung.

MUTHIA AFIFAH, 20.04.073.; Abas Basuni; Sri Ratna Ningrum.

Kesiapan Siswa Jurusan Pekerjaan Sosial Dalam Memasuki Dunia Kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 15 Bandung.

dc.contributor.author	MUTHIA AFIFAH, 20.04.073.
dc.contributor.author	Abas Basuni
dc.contributor.author	Sri Ratna Ningrum.
dc.date.accessioned	2024-09-09T07:46:58Z
dc.date.available	2024-09-09T07:46:58Z
dc.date.issued	2024-09-09
dc.description.abstract	MUTHIA AFIFAH, 20.04.073. Kesiapan Siswa Jurusan Pekerjaan Sosial Dalam Memasuki Dunia Kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 15 Bandung. Pembimbing: Abas Basuni dan Sri Ratna Ningrum. Dalam beberapa tahun terakhir, peningkatan jumlah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) beserta jumlah siswa di Indonesia belum diimbangi dengan kesiapan lulusan dalam memenuhi kebutuhan industri, terutama di bidang Pekerjaan Sosial. Kesiapan lulusan SMK untuk mengaplikasikan keterampilan yang dipelajari di sekolah ke dalam lingkungan kerja nyata menjadi tantangan signifikan yang perlu segera diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sejauh mana kesiapan kerja siswa Jurusan Pekerjaan Sosial di SMKN 15 Bandung dalam memasuki dunia kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui sensus terhadap seluruh siswa kelas XII Jurusan Pekerjaan Sosial, dengan jumlah responden sebanyak 93 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah rating scale, dengan uji validitas menggunakan face validity dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan siswa dalam memasuki dunia kerja cukup baik, dengan persentase tanggung jawab 83.24%, fleksibilitas 80.86%, keterampilan 74.03%, komunikasi 77.47%, pandangan diri 77.55%, serta kesehatan dan keselamatan 76.25%. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat tiga area yang perlu ditingkatkan, yaitu kurangnya kedisiplinan siswa dalam menghadiri pertemuan atau acara yang berhubungan dengan pengembangan profesional di bidang pekerjaan sosial tepat waktu, kurangnya kesungguhan siswa dalam mengerjakan tugas dan mengikuti prosedur tugas yang telah ditetapkan, serta kurangnya kepercayaan diri siswa saat berbicara di depan kelas atau dalam diskusi kelompok. Sebagai respons terhadap temuan ini, diusulkan program "Pengembangan kapasitas (capacity building) Kesiapan Kerja Siswa Jurusan Pekerjaan Sosial” di SMKN 15 Bandung, dengan fokus pada peningkatan disiplin waktu, kesungguhan dalam mengerjakan tugas, dan membangun kepercayaan diri. Program ini menggunakan metode social group work melalui tipe socialization group untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam menyesuaikan diri dengan tuntutan dunia kerja yang dinamis dan mempersiapkan mereka secara lebih efektif dalam menghadapi tantangan karier di masa depan. Kata Kunci: Kesiapan Siswa, Jurusan Pekerjaan Sosial, Dunia Kerja. ABSTRACK MUTHIA AFIFAH, 20.04.073. Readiness of Students Majoring in Social Work in Entering the World of Work at State Vocational High School 15 Bandung. Advisor: Abas Basuni and Sri Ratna Ningrum. The number of Vocational High Schools (SMK) and the number of students has significantly increased in recent years. However, this growth does not align with industry needs, particularly in the field of social work. The challenge faced by SMK graduates is their readiness to apply the skills learned in school to real workplace environments. This study aims to describe the extent of job readiness among students majoring in Social Work at SMKN 15 Bandung. The research method employed is a quantitative descriptive approach using purposive sampling techniques on 93 respondents from the twelfth grade of the Social Work major. Data collection was conducted through questionnaires and documentary studies. The measurement instrument used was a rating scale, validated using face validity and reliability tested using Cronbach's Alpha formula. The research findings indicate that students' readiness for entering the workforce is quite good, with percentages as follows: responsibility 83.24%, flexibility 80.86%, skills 74.03%, communication 77.47%, self-perception 77.55%, and health and safety 76.25%. Based on the research results, three areas need improvement: students' lack of discipline in attending meetings or events related to professional development in social work on time, lack of diligence in completing tasks and following established procedures, and lack of confidence when speaking in front of the class or in group discussions. In response to these findings, a program called “Capacity building for job readiness of students majoring in social work” is proposed at SMKN 15 Bandung, focusing on improving time management discipline, task diligence, and building self confidence. This program utilizes the social group work method through socialization group types to enhance students' readiness to adapt to the dynamic demands of the job market and better prepare them to face career challenges in the future. Keywords: Student Readiness, Social Work Major, World of Work
dc.identifier.uri	https://repository.poltekesos.ac.id/handle/123456789/881
dc.publisher	Perpustakaan
dc.subject	Kesiapan Siswa
dc.subject	Jurusan Pekerjaan Sosial
dc.subject	Dunia Kerja.
dc.title	Kesiapan Siswa Jurusan Pekerjaan Sosial Dalam Memasuki Dunia Kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 15 Bandung.
dc.title.alternative	-peksos-
dc.type	Technical Report