Kontrol Diri Siswa Dalam Penggunaan Gadget Di SMA Pasundan 2 Bandung.

Simple item page
dc.contributor.authorTAUFIK ABI GUNAWAN, NRP. 20.04.185.
dc.contributor.authorNURJANAH
dc.contributor.authorSUHENDAR
dc.date.accessioned2024-08-19T02:00:48Z
dc.date.available2024-08-19T02:00:48Z
dc.date.issued2024-08-19
dc.description.abstractTAUFIK ABI GUNAWAN, NRP. 20.04.185. Kontrol Diri Siswa Dalam Penggunaan Gadget Di SMA Pasundan 2 Bandung. Dosen Pembimbing: NURJANAH dan SUHENDAR Penggunaan gadget yang berlebihan dapat disebabkan karena kurangnya kontrol diri yang baik terutama pada siswa yang berada pada masa remaja. Menurut Agusta (2016) menyatakan bahwa salah satu faktor yang paling dominan mempengaruhi kecanduan penggunaan smartphone merupakan faktor internal. Faktor internal yang memiliki aspek paling tinggi dalam mempengaruhi perilaku kecanduan gadget pada suatu individu yaitu kontrol diri yang rendah. Menurut Marsela dan Supriatna, (2019) kontrol diri merupakan kemampuan individu dalam mengatur dan mengendalikan perilaku atau emosi yang berasal dari dalam diri kepada perbuatan yang sesuai serta mampu menghindarkan diri dari perilaku yang tidak sesuai. Kontrol diri ditinjau melalui 3 aspek yaitu aspek kontrol perilaku, kontrol kognitif, dan kontrol keputusan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui pendekatan deskriptif. Teknik penarikan sampel yang digunakan yaitu menggunakan teknik simple random sampling dengan menghasilkan jumlah responden sebanyak 35 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner berjumlah 25 butir pernyataan dalam bentuk skala likert. Uji validitas alat ukur pada penelitian ini menggunakan face validity (validitas muka) dan product moment pearson yang kemudian dilakukan uji reliabilitas menggunakan nilai dari Cronbach’s Alpha melalui program SPSS versi 26. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dari 35 responden memiliki tingkat kontrol diri yang tinggi. Jika dijabarkan melalui aspek-aspek kontrol diri memperoleh hasil yang beragam yaitu aspek kontrol perilaku berada pada kategori tinggi dengan perolehan skor 764 poin, aspek kontrol kognitif berada pada kategori sedang dengan perolehan skor 863 poin dan aspek kontrol keputusan berada pada kategori tinggi dengan perolehan skor 1007 poin. Pada setiap aspek kontrol diri masih banyak siswa yang berada pada kategori sedang. Salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat kontrol diri siswa yaitu lingkup pertemanan siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis mengusulkan program “Si Jaket” (Siswa Bijak Menggunakan Internet)” yang bertujuan untuk meningkatkan dan menguatkan kontrol diri siswa dalam penggunaan gadget melalui pemberian pengetahuan kepada siswa serta orang tua/wali. Kata Kunci: Kontrol Diri, Siswa, Gadget
dc.identifier.urihttps://repository.poltekesos.ac.id/handle/123456789/788
dc.publisherPerpustakaan
dc.subjectKontrol Diri
dc.subjectSiswa
dc.subjectGadget
dc.titleKontrol Diri Siswa Dalam Penggunaan Gadget Di SMA Pasundan 2 Bandung.
dc.title.alternative-peksos-
dc.typeTechnical Report

Files

Original bundle
Now showing 1 - 5 of 9
No Thumbnail Available
Name:
Taufik Abi Gunawan_2024_Abstrak.pdf
Size:
417.01 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Taufik Abi Gunawan_2024_BAB II.pdf
Size:
343.54 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Taufik Abi Gunawan_2024_Daftar Isi.pdf
Size:
367.75 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Taufik Abi Gunawan_2024_Lembar Persetujuan.pdf
Size:
198.42 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Taufik Abi Gunawan_2024_BAB I.pdf
Size:
327.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Social Worker