KETERAMPILAN DAILY LIVING SKILL ANAK ASUH DI LEMBAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL ANAK RUMAH PENGHARAPAN BARU LEMBANG
Loading...
Date
2025-10-26
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Perpustakaan
Abstract
Anisa Nursaidah, NRP. 21.04.089. Keterampilan Daily Living Skill Anak Asuh Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Rumah Pengharapan Baru Lembang. Dibimbing oleh Nurjanah dan Rahmat Syarif Hidayat
Penelitian ini mengangkat isu mengenai keterampilan kehidupan sehari-hari
anak asuh di sebuah Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak. Keterampilan
kehidupan sehari-hari merupakan semua perilaku yang dilakukan untuk mencapai
kemandirian dan kesuksesan dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Penelitian
ini bertujuan untuk memperoleh gambaran secara spesifik tentang tingkatan
kemampuan keterampilan kehidupan sehari-hari anak asuh di LKSA Rumah
Pengharapan Baru Lembang pada aspek komunikasi, fungsi eksekutif, kebutuhan
primer, kebutuhan sekunder, kebutuhan lanjutan, dan kebutuhan lanjutan+.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif. Teknik
penarikan sampel menggunakan teknik sensus dengan responden berjumlah 22
anak berusia 5-12 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan angket,
observasi, dan studi dokumentasi. Adapun uji validitas alat ukur menggunakan
face validity dan uji realiabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa seluruh aspek penelitian menunjukan kategori
baik, namun aspek komunikasi mendapatkan skor terendah dari 5 aspek lainnya.
Berdasarkan urgensi tersebut, peneliti menjadikan aspek komunikasi sebagai dasar
untuk pengajuan program “Peningkatan Keterampilan Komunikasi Anak Asuh
dan Pengasuh di LKSA Rumah Pengharapan Baru Lembang”. Tujuan program ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan komunikasi anak asuh di LKSA Rumah
Pengharapan Baru Lembang khususnya dalam berbicara di depan banyak orang,
menyampaikan pendapat, menyampaikan kebutuhan, menyampaikan keinginan,
mengekspresikan perasaan dan meningkatkan kedekatan antara anak dan anak
asuh. Sasaran program ini adalah 22 orang anak dan 9 orang pengasuh. Program
ini dilaksanakan secara partisipatif dengan menggunakan metode group work
dengan tipe kelompok recreational skill group.
Kata Kunci : Dailly Living Skill, Anak Asuh, Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak
Description
Keywords
Dailly Living Skill, Anak Asuh, Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak