Browsing by Author "Arini Dwi Deswanti"
Now showing 1 - 7 of 7
Results Per Page
Sort Options
Item Dampak Bullying di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Pertama ‘X’ Kabupaten Simalungun.(Perpustakaan, 2024-03-13) YANINA ZACHRANI PURBA, NRP. 19.04.283.; Tuti Kartika; Arini Dwi DeswantiABSTRAK YANINA ZACHRANI PURBA, NRP. 19.04.283. Dampak Bullying di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Pertama ‘X’ Kabupaten Simalungun. Dosen Pembimbing: Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti Jumlah kasus bullying meningkat setiap tahun. Sejak tahun 2011 hingga 2019, ada 574 anak laki-laki yang menjadi korban bullying dan 425 anak perempuan menjadi korban bullying di sekolah. Sebagai pelaku bullying di sekolah sebanyak 440 anak laki-laki dan anak perempuan sebanyak 326 anak. Selanjutnya, data KPAI tahun 2022 terdapat 226 kasus kekerasan fisik, psikis termasuk bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam mengenai Dampak bullying di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama ‘X’ Kabupaten Simalungun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah korban bullying, saksi bullying, dan guru BK. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah dengan menggunakan teknik wawancara mendalam (indepth interview), observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian ini meneliti mengenai dampak bullying secara fisik, dampak bullying secara psikis, dan dampak bullying secara sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak bullying secara fisik yang diterima oleh korban bullying adalah terluka, memar, dan berdarah; dampak bullying secara psikis yang dirasakan oleh korban adalah sakit hati, rendah diri, dan marah; serta dampak bullying secara sosial berupa rasa malas sekolah, konsentrasi terganggu, takut, tidak nyaman, tertutup, dan dijauhi teman. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti merancang sebuah program, yaitu “Say No to Bully! (Sally)” yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan kemampuan siswa dan pihak sekolah untuk mengatasi masalah perilaku bullying yang terjadi di Sekolah Menengah Pertama ‘X’ Kabupaten Simalungun. Kata Kunci: Dampak Bullying, Siswa Sekolah Menengah Pertama, Pekerja Sosial Sektor PendidikanItem Pemanfaatan Tongkat Penuntun Adaptif (TPA) bagi Penyandang Disabilitas Sensorik Netra di Sentra Wyata Guna Bandung.(Perpustakaan, 2024-03-07) DHEA IRYANTI TAMHER, 1904054.; Tuti Kartika; Arini Dwi DeswantiABSTRAK DHEA IRYANTI TAMHER, 1904054. Pemanfaatan Tongkat Penuntun Adaptif (TPA) bagi Penyandang Disabilitas Sensorik Netra di Sentra Wyata Guna Bandung. Dosen Pembimbing : Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti Pemanfaatan alat bantu disabilitas sangat penting bagi penyandang disabilitas sensorik netra untuk melakukan aktifitas sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran empiris mengenai Pemanfaatan Tongkat Penuntun Adaptif (TPA) bagi Penyandang Disabilitas Sensorik Netra di Sentra Wyata Guna Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian adalah 6 orang yang telah mendapatkan tongkat penuntun adaptif dari Sentra Wyata Guna Bandung. Hasil penelitian menunjukan bahwa tongkat penuntun adaptif yang diberikan oleh Sentra tersebut belum memberikan dan merasakan manfaat bagi informan. Hal tersebut ditunjukkan bahwa informan belum merasakan manfaat dari tongkat penuntun adaptif dalam indikator keselamatan dan kemudahan dalam penggunaan. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan dari penelitian ini antara lain, perlu diadakannya sosialisasi tentang cara penggunaan tongkat penuntun adaptif dan perlu dipertimbangkannya kembali desain modul pada tongkat agar lebih ramah digunakan bagi penyandang disabilitas sensorik netra. Usulan program dari penelitian ini adalah Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan dalam Pemanfaatan Tongkat Penuntun Adaptif (TPA) bagi Penyandang Disabilitas Sensorik Netra di Sentra Wyata Guna Bandung melalui kelompok. Program ini memiliki tujuan untuk memperoleh pemahaman tentang keterampilan pemanfaatan tongkat yang dapat digunakan dan dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Program ini dilaksanakan dan diajukan kepada pihak Sentra Wyata Guna Bandung guna memberikan solusi alternatif dalam menangani suatu permasalahan yang berhubungan dengan pemanfaatan tongkat penuntun adaptif bagi penyandang disabilitas sensorik netra. Kata Kunci : Pemanfaatan, Alat Bantu Disabilitas, Tongkat Penuntun Adaptif, Disabilitas Sensorik NetraItem Penerimaan Keluarga Terhadap Pemulangan Klien Orang dengan Gangguan Jiwa di Panti Sosial Pamardi Raharjo Kabupaten Banjarnegara(Perpustakaan, 2024-08-19) NINDITA SRI HAPSARI, 19.04.024.; Tuti Kartika; Arini Dwi DeswantiNINDITA SRI HAPSARI, 19.04.024. Penerimaan Keluarga Terhadap Pemulangan Klien Orang dengan Gangguan Jiwa di Panti Sosial Pamardi Raharjo Kabupaten Banjarnegara Dosen Pembimbing Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti Penerimaan keluarga merupakan sikap menerima orang lain tanpa adanya persyaratan ataupun penilaian secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran secara empiris terkait dengan tingkat penerimaan keluarga terhadap pemulangan klien dengan gangguan jiwa di Panti Sosial Pamardi Raharjo Kabupaten Banjarnegara. Aspek Penerimaan keluarga yang diteliti yakni, aspek menghargai, menilai, mengenal kebutuhan-kebutuhan, dan mencintai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi yang diteliti berjumlah 30 orang responden. Alat ukur yang digunakan yakni Bogardus Social Scale. Uji validitas menggunakan face validity dan construct validity. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan keluarga klien orang dengan gangguan jiwa menunjukkan tingkat yang rendah yakni sebanyak 17 responden atau setara dengan 56,67%. Dalam aspek menghargai menujukan angka yang tinggi tetapi pada tiga aspek lainnya yakni menilai, mengenal kebutuhan, dan mencintai masih menunjukkan angka penerimaan yang rendah. Berdasarkan kondisi tersebut diperlukan adanya peningkatan penerimaan keluarga bagi keluarga klien orang dengan gangguan jiwa yang optimal. Program yang disusun yaitu “Program Tali Asih Bagi Keluarga Klien Orang dengan Gangguan Jiwa di Panti Sosial Pamardi Raharjo Kabupaten Banjarnegara” Kata Kunci: Penerimaan Keluarga, Pemulangan, Orang dengan Gangguan Jiwa ABSTRACT NINDITA SRI HAPSARI, 19.04.024. Family Acceptance of Repatriation of Clients of People with Mental Disorders at Panti Sosial Pamardi Raharjo Kabupaten Banjarnegara Lectured by Tuti Kartika and Arini Dwi Deswanti Family acceptance is an attitude of accepting others without any requirements or overall judgment. This study aims to obtain an empirical picture related to the level of family acceptance of the repatriation of clients with mental disorders at the Pamardi Raharjo Social Institution, Banjarnegara Regency. The aspects of family acceptance studied are aspects of appreciating, judging, recognizing needs, and loving. The research method used is quantitative research method. The population studied amounted to 30 respondents. The measuring instrument used is the Bogardus Social Scale. Test validity using face validity and construct validity. Reliability test using Cronbach Alpha. The results showed that the family acceptance of clients with mental disorders showed a low level, as many as 17 respondents or equivalent to 56.67%. In the aspect of appreciating points to a high number but in the other three aspects namely judging, recognizing needs, and loving still shows a low acceptance rate. Based on these conditions, it is necessary to increase family acceptance for the families of clients of people with optimal mental disorders. The program prepared is "Tali Asih Program for Families of Clients of People with Mental Disorders at Pamardi Raharjo Social Institution, Banjarnegara Regency" Keywords: Family Acceptance, Repatriation, People with Mental DisordersItem Pengasuhan Anak oleh Orang Tua Pengganti di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru Lembang Kabupaten Bandung Barat(Perpustakaan, 2023-10-29) SAFINNA DYAH PUSPITASARI, NRP. 19.04.065. Dosen Pembimbing: Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti; Tuti Kartika; Arini Dwi DeswantiSAFINNA DYAH PUSPITASARI, NRP. 19.04.065. Pengasuhan Anak oleh Orang Tua Pengganti di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru Lembang Kabupaten Bandung Barat. Dosen Pembimbing: Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti Pengasuhan di lembaga merupakan intervensi yang paling sulit dan kompleks dalam kehidupan anak-anak dan remaja di seluruh dunia. Di satu sisi, lembaga menjadi alternatif bagi pengasuhan anak-anak korban perang, bencana alam, dan kemiskinan dari keluarga mereka. Selain itu, anak-anak dan remaja yang diasuh di lembaga mengalami penganiayaan fisik, seksual, emosional di tangan pengasuh dan remaja lainnya. Pemerintah dan masyarakat kemudian melakukan banyak hal untuk mengatasi masalah anak dengan membentuk organisasi atau lembaga khusus salah satunya yaitu Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA). Hal inilah yang membuat peneliti tertarik dalam mengambil judul terkait dengan pengasuhan anak di sebuah lembaga sosial, yakni Pengasuhan Anak oleh Orang Tua Pengganti di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru Lembang Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah ketua LKSA, pengasuh, dan anak asuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian ini meneliti mengenai pengasuhan berdasarkan aspek kontrol, pengasuhan berdasarkan aspek komunikasi, dan pengasuhan berdasarkan aspek kasih sayang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuhan berdasarkan aspek kontrol dapat dilakukan dengan penerapan peraturan, pemberian sanksi / konsekuensi, dan pemberian hadiah; pengasuhan berdasarkan aspek komunikasi dapat dilakukan dengan melakukan diskusi, menjadi pendengar yang baik, bertanya kepada anak, menghampiri anak, melakukan kontak mata, mengelus dan memeluk anak, memberikan senyuman, berjabat tangan, dan merangkul anak; serta pengasuhan berdasarkan aspek kasih sayang dapat dilakukan dengan membelikan makanan, menemani bermain dan mengerjakan tugas, mengajak anak berkumpul, dan memberikan nasihat. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti merancang sebuah program, yaitu “Peningkatan Kapasitas Pengasuh melalui Good Parenting (Peka Penting)” yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengasuh dalam memberikan pengasuhan yang baik di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru. Kata Kunci: Pengasuhan, Orang Tua Pengganti, Lembaga Kesejahteraan Sosial AnakItem Pengasuhan Anak oleh Orang Tua Pengganti di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru Lembang Kabupaten Bandung Barat.(Perpustakaan, 2023-10-30) SAFINNA DYAH PUSPITASARI, NRP. 19.04.065.; Tuti Kartika; Arini Dwi DeswantiSAFINNA DYAH PUSPITASARI, NRP. 19.04.065. Pengasuhan Anak oleh Orang Tua Pengganti di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru Lembang Kabupaten Bandung Barat. Dosen Pembimbing: Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti Pengasuhan di lembaga merupakan intervensi yang paling sulit dan kompleks dalam kehidupan anak-anak dan remaja di seluruh dunia. Di satu sisi, lembaga menjadi alternatif bagi pengasuhan anak-anak korban perang, bencana alam, dan kemiskinan dari keluarga mereka. Selain itu, anak-anak dan remaja yang diasuh di lembaga mengalami penganiayaan fisik, seksual, emosional di tangan pengasuh dan remaja lainnya. Pemerintah dan masyarakat kemudian melakukan banyak hal untuk mengatasi masalah anak dengan membentuk organisasi atau lembaga khusus salah satunya yaitu Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA). Hal inilah yang membuat peneliti tertarik dalam mengambil judul terkait dengan pengasuhan anak di sebuah lembaga sosial, yakni Pengasuhan Anak oleh Orang Tua Pengganti di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru Lembang Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah ketua LKSA, pengasuh, dan anak asuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian ini meneliti mengenai pengasuhan berdasarkan aspek kontrol, pengasuhan berdasarkan aspek komunikasi, dan pengasuhan berdasarkan aspek kasih sayang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuhan berdasarkan aspek kontrol dapat dilakukan dengan penerapan peraturan, pemberian sanksi / konsekuensi, dan pemberian hadiah; pengasuhan berdasarkan aspek komunikasi dapat dilakukan dengan melakukan diskusi, menjadi pendengar yang baik, bertanya kepada anak, menghampiri anak, melakukan kontak mata, mengelus dan memeluk anak, memberikan senyuman, berjabat tangan, dan merangkul anak; serta pengasuhan berdasarkan aspek kasih sayang dapat dilakukan dengan membelikan makanan, menemani bermain dan mengerjakan tugas, mengajak anak berkumpul, dan memberikan nasihat. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti merancang sebuah program, yaitu “Peningkatan Kapasitas Pengasuh melalui Good Parenting (Peka Penting)” yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengasuh dalam memberikan pengasuhan yang baik di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Rumah Pengharapan Baru. Kata Kunci: Pengasuhan, Orang Tua Pengganti, Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak ABSTRACT SAFINNA DYAH PUSPITASARI, NRP. 19.04.065. Child Care by Substitute Parents at the Child Social Welfare Instituon Rumah Pengharapan Baru Lembang West Bandung Regency. Supervisor: Tuti Kartika and Arini Dwi Deswanti Institutional care is one of the most difficult and complex interventions in the lives of children and adolescents worldwide. On the one hand, institutions are an alternative for caring for children who are victims of war, natural disasters and poverty from their families. In addition, children and youth who are cared for in institutions experience physical, sexual, emotional abuse at the hands of caregivers and other youth. The government and society have then done many things to address children's problems by forming special organizations or institutions, one of which is the Child Welfare Institution. This is what made the researcher interested in taking a title related to childcare in a social institution, namely Child Care by Substitute Parents at the Child Welfare Institution Rumah Harapan Baru Lembang, West Bandung Regency. This research is a descriptive research with a qualitative approach. The informants in this study were leaders, caregivers, and foster children. Data collection techniques used by researchers are in-depth interviews, observation, and documentation studies. This study examines parenting based on control aspects, parenting based on communication aspects, and parenting based on affection aspects. The results of the study show that parenting based on control aspects can be carried out by applying rules, imposing sanctions/consequences, and giving gifts; parenting based on the communication aspect can be carried out by having discussions, being a good listener, asking questions of the child, approaching the child, making eye contact, stroking and hugging the child, giving a smile, shaking hands, and embracing the child; and care based on aspects of affection can be done by buying food, accompanying them to play and do chores, inviting children to hang out, and giving advice. Based on the results of the research, the researchers designed a program, namely "Increasing the Capacity of Caregivers through Good Parenting (Peka Important)" which aims to increase the knowledge and skills of caregivers in providing good care at the Child Welfare Institution Rumah Harapan Baru. Keywords: Caregiving, Surrogate Parent, Child Welfare InstitutionsItem Pengungkapan Diri (Self Disclosure) Orang dengan HIV terhadap Lingkungan Sosial di Kuldesak Kota Depok(Perpustakaan, 2024-02-19) YULFA NURMASARI, 19.04.113.; Tuti Kartika; Arini Dwi DeswantiABSTRAK YULFA NURMASARI, 19.04.113. Pengungkapan Diri (Self Disclosure) Orang dengan HIV terhadap Lingkungan Sosial di Kuldesak Kota Depok, Pembimbing: Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti. Pengungkapan diri didefinisikan sebagai kemampuan seseorang untuk mengungkapkan informasi tentang diri sendiri kepada orang lain. Kasus HIV-AIDS berkembang sangat cepat di seluruh dunia, terlihat dari besarnya jumlah orang yang telah terinfeksi oleh virus tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran secara rinci tentang pengungkapan diri dengan dimensi: 1) Niat, 2) Frekuensi, 3) Positif-Negatif, 4) Kedalaman, dan 5) Kejujuran. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan purposive. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan kredibilitas (ketekunan, triangulasi, dan bahan referensi), dependabilitas, dan uji konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 4 informan hanya 1 informan yang sudah mengungkapkan diri secara menyeluruh ke lingkungan sosial, yaitu keluarga, teman pergaulan, dan masyarakat. Salah satu faktor informan tersebut mengungkapkan kelingkungan sosialnya karena informan merupakan aktivis yang bergerak dibidang HIV, sehingga informan merasa memiliki tanggungjawab untuk mengungkapkan diri kepada lingkunggan sosialnya. Sementara, 3 informan lainnya mengungkapkan diri hanya kepada teman sebaya dan kelompok dukungan. Hal tersebut dikarenakan ketiga informan merasa khawatir jika mengungkapkan diri akan mendapatkan diskriminasi dari lingkungan sosialnya. Berdasarkan hasil tersebut, maka diusulkan program yang diberi nama Pelatihan keterampilan ODHIV dalam mengungkapkan diri kepada lingkungan sosialnya di Kuldesak Kota Depok. Tujuan dalam program ini yaitu memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada ODHIV, sehingga ODHIV dapat menyampaikan informasi mengenai status positifnya kepada lingkungan sosial. Adapun, rekomendasi terkait penelitian selanjutnya untuk menunjang penelitian berikutnya yaitu agar dapat menggali lebih dalam tentang pengungkapan status ODHIV terhadap lingkungan sosial dengan menggunakan dimensi selain yang telah peneliti lakukan. Kata Kunci: HIV, Pengungkapan Diri, Lingkungan Sosial ABSTRACT YULFA NURMASARI, 19.04.113. Self Disclosure people with HIV to the social environment at Kuldesak Depok City, Supervisor: Tuti Kartika dan Arini Dwi Deswanti. Self-disclosure is defined as a person's ability to disclose information about oneself to others. HIV-AIDS cases are growing very fast around the world, as seen from the large number of people who have been infected by the virus. This study aims to obtain a detailed description of self-disclosure with the dimensions of: 1) Intention, 2) Frequency, 3) Positive-Negative, 4) Depth, and 5) Honesty. The method used is a qualitative method with a descriptive research type. Data collection techniques used were in-depth interviews, observation, and documentation studies. Informant selection techniques in this study using purposive. Checking the validity of the data uses credibility (persistence, triangulation, and reference materials), dependability, and confirmability tests. The results showed that out of 4 informants, only 1 informant had fully disclosed himself to the social environment, namely family, social friends, and the community. One of the informant factors revealed their social environment because the informant was an activist working in the field of HIV, so the informant felt he had a responsibility to disclose himself to his social environment. Meanwhile, 3 other informants revealed themselves only to peers and support groups. This was because the three informants were worried that if they revealed themselves they would be discriminated against by their social environment. Based on these results, a program was proposed which was named Training on skills for PLHIV in expressing themselves to their social environment in Kuldesak, Depok City. The aim of this program is to provide knowledge and skills to PLHIV, so that PLHIV can convey information about their positive status to the social environment. Meanwhile, recommendations related to further research to support future research, namely in order to be able to dig deeper about disclosing the status of PLHIV to the social environment by using dimensions other than what the researchers have done. Keywords: HIV, self-disclosure, social environmentItem Perilaku Agresi Verbal Anak Asuh Di Yayasan Bening Nurani (YABNI) Kabupaten Sumedang.(Perpustakaan, 2024-08-23) DIAN AKBARINI SUKMA. 20.04.152; Susilawati; Arini Dwi DeswantiDIAN AKBARINI SUKMA. 20.04.152. Perilaku Agresi Verbal Anak Asuh Di Yayasan Bening Nurani (YABNI) Kabupaten Sumedang. Pembimbing : Susilawati dan Arini Dwi Deswanti Agresi verbal merupakan perilaku negatif yang berdampak tidak hanya pada pelaku, melainkan juga pada psikologis korban. Pelaku merasakan dampak negatif berupa label diri sebagai anak yang tidak sopan, menularnya perilaku buruk agresi kepada anak lain, kurangnya kontrol diri terhadap emosi marah, dan terganggunya perkembangan kepribadian yang sehat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku agresi verbal yang dilakukan oleh anak asuh di Yayasan Bening Nurani sebagai kontinum pengasuhan lain selain keluarga yang membentuk pribadi anak. Agresi verbal merupakan bentuk perilaku agresif yang ditunjukkan melalui menyerang karakter, menyerang kompetensi, kata-kata kasar, ejekan, atau hinaan yang bertujuan untuk menyakiti perasaan individu lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan dijelaskan secara deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh 48 anak asuh berusia 10- 17 tahun di Yayasan Bening Nurani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek agresi paling tinggi yakni mengutuk individu dengan jumlah anak di kategori sangat agresi sebanyak 32 anak atau 67%. Aspek dengan skor agresi terendah yakni aspek menyerang karakter dengan jumlah anak dalam kategori agresi sebanyak 25 anak atau 52%. Mayoritas kategori anak asuh pada aspek lain yakni menyerang kompetensi berada pada tingkat agresi, menghina dan mempermainkan individu dengan menertawakan kekurangannya pada tingkat agresi, mengolok-olok individu pada tingkat agresi, dan berkata kasar pada tingkat sangat agresi. Hasil pengukuran terhadap keseluruhan aspek menunjukkan bahwa anak asuh berada di dalam kategori agresi dengan jumlah jawaban responden yang berada pada kategori agresi sebanyak 126. Untuk mengatasi permasalahaan agresi verbal yang terjadi di Yayasan Bening Nurani, diberikan rekomendasi program untuk menghentikan perilaku agresi anak yakni “Sikap Kontrol Diri dan Pengurangan Agresi Verbal” Kata kunci: agresi verbal, anak asuh, teman sebaya